Дизайн-монополия: как создать продукт через игру

Степан Разорёнов. Выставка «Присутствие» как продвижение игры Barn Dudes
Степан Разорёнов. Выставка «Присутствие» как продвижение игры Barn Dudes

10 сентября в пространстве Креативный хаб / HSE CREATIVE HUB прошёл турнир по «Дизайн-монополии» — собственной настольной игре преподавателя Института развития креативных индустрий НИУ ВШЭ Александра Бару.
Цель игры — обучение дизайн-мышлению и работе над проектами в команде.

Дизайн-мышление — это подход для креативного решения бизнес-задач через глубокий анализ потребностей и опыта целевой аудитории.

Для кого эта игра?

Принять участие в состязании могут все желающие, но игра особенно полезна студентам, которые хотят:

  • научиться создавать продукты, сервисы и услуги не «из головы», а через понимание пользователя;
  • разобраться, как работает дизайн-мышление на практике;
  • понять, как из интервью рождаются боли, инсайты и идеи;
  • потренироваться работать в команде над реальной проектной логикой;
  • увидеть, как можно превращать проблему аудитории в прототип решения;
  • прокачать мышление, которое пригодится в дизайне, маркетинге, предпринимательстве, коммуникациях и креативных индустриях.
     
Зарегистрироваться

Зачем участвовать в игре?

«Дизайн-монополия» помогает прожить методику дизайн-мышления руками, а не просто запомнить красивую схему из презентации.

После игры становится понятнее, почему хороший продукт начинается не с идеи, а с понимания человека, для которого он создаётся.
Игра подойдёт тем, кто хочет не просто узнать, что такое дизайн-мышление, а попробовать применить его в действии.

Кроме того, победители получат совместный приз от автора и ведущего игры Александра Бару и Креативного хаба НИУ ВШЭ.

 

Подробнее об авторе игры

«Дизайн-монополия» — командный симулятор, в котором студенты смогут пройти путь создания продукта или услуги по методике дизайн-мышления.

Это не лекция и не обычная настолка «для развлечения». Участники будут работать как проектная команда: искать проблему пользователя, проводить интервью, формулировать боли и инсайты, придумывать идеи, собирать прототип, тестировать решение и защищать финальную концепцию.

Игру можно использовать как тренажёр креативного мышления или как «чек-лист» при работе над реальной задачей.

 

Как проходит игра?

Во время игры команды будут двигаться по этапам создания продукта:

1. Изучение пользователя и его ситуации.
2. Поиск болей и скрытых мотивов.
3. Формулировка проблемы.
4. Генерация идей.
5. Создание прототипа.
6. Тестирование решения.
7. Доработка концепции.
8. Финальная защита проекта.

Каждая клетка игрового поля — это отдельный этап работы над продуктом. По ходу игры команды ощутят магию понимания болей и желаний клиентов, будут спорить, принимать решения, сталкиваться с ограничениями, получать неожиданные события и проверять, насколько их идея действительно нужна пользователю.

«Дизайн-мышление часто преподают как красивую схему. Но жизнь намного сложнее: в ней есть слабые интервью, банальные инсайты, споры в команде и ограничения рынка. Поэтому методику лучше всего прожить на практике, в форме игры»

Александр Бару

Александр Бару

Преподаватель Института развития креативных индустрий НИУ ВШЭ, руководитель направления «Искусство рекламы» в Школе дизайна НИУ ВШЭ, маркетолог и основатель BaruProCreative

Информационные партнёры

Мероприятие состоялось 10 сентября на площадке Креативный хаб. 

Фотографии и дурегие пост-материалы доступны в нашем ТГ-боте.

Формат: очный, без онлайн-трансляции.

Адрес: Москва, Пантелеевская 53

Время: 18:30 — 21:00

Читайте также

Студенты профиля «Управление в аудиовизуальных индустриях» бакалавриата «Управление в креативных индустриях» Высшей школы экономики проведут в ВК прямую трансляцию  «Связи — важнее таланта». 

Академическая мобильность — это больше, чем просто семестр в другом университете. Для современного студента это стратегический жизненный проект, сложный пазл из амбиций, тревог и безграничных возможностей. Это осознанный шаг в сторону профессионального становления, личностной трансформации и переосмысления собственных границ. Но что движет теми, кто решается на этот шаг? Какие надежды, расчеты и мечты они упаковывают в чемодан вместе с конспектами и путеводителями?