По общим вопросам
По вопросам поступления
Дополнительное образование
С 10:30 до 19:00
По вопросам поступления
Детская школа дизайна
С 10:30 до 19:00
Метро «Павелецкая»
Основное образование
Дополнительное образование
Яна Салахова, студентка 3-го курса профиля «Управления в аудиовизуальных индустриях» бакалавриата «Управления в креативных индустриях» Института развития креативных индустрий НИУ ВШЭ, уже успела поработать менеджером в двух музыкальных группах. Сейчас она — менеджер коллектива «Прекрасно», в котором она отвечает за организацию выступлений, съёмки и продвижение. Опыт Яны — отличный пример того, как можно успешно совмещать учёбу в ведущем вузе страны и работу в креативной индустрии, получая реальный опыт, который точно пригодится в будущей карьере.
«Прекрасно» — постпанк/нью-вейв группа Максима Останина, которая образовалась в середине 2024 года. На данный момент в постоянном составе команды 5 активных музыкантов.
В «Прекрасно» Яна попала случайно. Изначально она проходила прослушивание на роль басиста, но не прошла отбор. Однако девушка не растерялась:
«Меня не взяли, и я спросила, не нужен ли группе менеджер. Тут было уже проще: меня взяли сразу, и мы начали работать», - рассказала она. До этого у Яны был опыт работы с друзьями-музыкантами, где она училась на собственных ошибках.
В «Прекрасно» Яна отвечает за организацию выступлений и съёмок, ищет интересные проекты и фестивали, подаёт заявки и ведёт переговоры с организаторами. По её словам, работа требует гибкости: «Особых сложностей нет, есть просто моменты, которые нужно сделать здесь и сейчас. Приходится всё бросать и выполнять задачу».
Максим Останин, создатель группы, также отмечает вклад Яны в работу команды: «В нашем случае она разгружает операционные моменты, которые отвлекают от сути — музыка и выступления, создания контента. Что-то предлагает, если видит, что есть какой-то движ. Такое ценим, спасибо».
Яна признаётся, что без обучения в Вышке ей пришлось бы разбираться во всех тонкостях индустрии в два раза дольше. Преподаватели программы «Управление в аудиовизуальных индустриях» дают не только теорию, но и практические знания, которые помогают ориентироваться в профессиональном пространстве.
Она считает, что для менеджера в креативных индустриях важны терпение, многозадачность и тайм-менеджмент. При этом Яна старается соблюдать баланс между учёбой и работой: «Учусь по расписанию, работаю, когда нет пар. Соблюдаю work-study-life balance».
В этом году у коллектива большие творческие планы. Максим Останин рассказал о целях проекта: «стать значимым и коммерчески успешным проектом на РФ сцене, музыка которого откликается в сердцах слушателей». Уже в этом году группа планирует выпустить 5–6 новых песен, снять несколько сниппетов и лайв-видео. «В конце весны планируем акустический концерт с группой "Предсказуемо". Осенью хотим дать 2 концерта в Москве и Питере», — добавляет Яна.
Яна советует не бояться пробовать новое: «Не бояться, двигаться вперёд и лезть в любые "щели"». А Максим подчёркивает важность разносторонних навыков для музыканта: «Умейте делать что-то ещё, кроме музыки».
20 ноября 2025 года на площадке Московского центра развития профессионального образования (МЦРПО) состоялся практический тренинг «Основы предпринимательского мышления для творческих специальностей». Мероприятие было организовано для преподавателей колледжей Москвы.
Сколько времени уходит на создание мюзикла? Как продвигать музыкальные спектакли? Сколько они стоят? На все эти вопросы студентам ответила выпускающий продюсер рок-мюзикла «Гладиатор» Алёна Новикова.
Направление обучения
Креативные индустрии занимают огромный сектор современной экономики, поэтому профессионалы, способные создавать и управлять эффективными проектами и обладающие творческим потенциалом для наполнения их оригинальным содержанием, становятся самым востребованным ресурсом. Программа бакалавиата НИУ ВШЭ «Управление к креативных индустриях» спроектирована как ответ на запрос рынка, нуждающегося в специалистах, эффективно сочетающих креативное мышление, авторские, управленческие, проектные компетенции и бизнес-подход.